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孩子意识敏感期怎么引导他 一岁半孩子淘气应该如何去教育
2022-08-06

孩子一岁半的时候很是调皮,大家在看到孩子调皮的时候不知道怎么去做好,会的就是吼他凶他,但是这种做法是错误的,八宝网小编就来说说怎么办好吧。

自我意识敏感期内,如何引导孩子

在孩子自我意识敏感期内,不要试图和孩子讲什么道理、理论,你就是把道理说出个花来,他该不懂还是不懂,他唯一能明白的就是“我做这个,爸爸妈妈能关注我”

所以,对于意识敏感期内的孩子,家长需要做的是正确理解和认识孩子所处阶段的特点,端正、平和自己的态度。

有的孩子喜欢翻垃圾桶,那家长就可以说“宝贝,你可以帮妈妈把垃圾桶摆正么?”或者“宝贝,你看这个是要扔到垃圾桶里面的,你可以把它扔进去么?”对于孩子错误的行为,家长应该做的不是强调“不要”,而应该弱化“不要”,强调孩子“要”、“可以”做的事情。

打孩子一顿,孩子也不一定长记性

为什么宝爸觉得孩子应该打一顿才能长记性呢?因为,在宝爸看来,孩子现在一岁半,应该有明辨是非的能力了,不听话就该打,打了就长记性了!

但是,一岁半的孩子怎么可能有明辨是非的能力?此时的他连同理心都还不健全呢。

可能有很多人和宝爸想法一样,觉得孩子扔东西、哭闹、发脾气,不听话,就打呗,打一顿就长记性了,以后就不敢再犯了。

当然,我们不能否认,有些情况下犯错的孩子被打一顿,的确会长记性,以后不再犯。但是,这个前提是孩子知道自己犯错了,错在哪。

对于一个一岁半还不到的孩子,显然他还不知道自己将妈妈手机从围栏里扔出去摔地上是错误的,他可能只是觉得这个手机在围栏里他不喜欢,或者他只是想扔个东西出去听听声音,满足一下自己的好奇心。此时,如果大人打他一顿,最能够解决的问题也就是缓解大人对手机的心疼了。

而对我而言,别说手机没碎,就是碎了也不值得为此去打一个不知世事的孩子,尤其是这个孩子还是自己的孩子。

有人会问那孩子多大可以打?

心理学家埃里克森提出的人格发展阶段理论来看:3岁的孩子处于游戏期阶段,孩子的自主感十分强烈,同时孩子的良心、道德感也有了发展,自我统一性开始出现。而3岁前的孩子,这一切都没有出现,或者只是刚刚发展。

也就是说,孩子在1~3岁的阶段,处在自主性与羞怯和疑虑之间摇摆的阶段。而在2岁以前,孩子的心智发展不成熟,如果父母在孩子这个年龄段打孩子,起不到什么警示作用,反而会让孩子感到疑虑而体验到羞怯。

美国儿童教育家海姆·吉诺特说:“惩罚不能阻止不良行为,它只能使罪犯在犯罪时变得更加小心,更加巧妙地掩饰罪行,更有技巧而不被察觉。孩子遭受惩罚时,他会暗下决心以后要小心,而不是要诚实和负责。”

意思就是说,打孩子并不能阻止孩子犯错,只能让孩子下次犯错或者“做坏事”时更加的小心翼翼的隐藏自己。

而一般来说,6岁以后才是孩子们懂道理的年龄,这时父母可以用讲道理的方式和孩子进行沟通,避免打骂在孩子心里产生的负面影响。

当然,很少能有父母“坚持”忍耐孩子的调皮、捣蛋、帮倒忙,一直忍耐到他们懂得道理的时候。尤其是在孩子三四岁的时候,可能最让父母头疼,既要管住,又不能打骂。怎么办?不妨试试以下这两种方式:

自己承担后果

孩子喜欢乱动乱翻东西是正常的,所以在没有危险结果的情况下部防放任他们体验一次后果。

动妈自家孩子对恒温水壶感兴趣,总想碰,每次烧水都会跑过去踮着脚尖看、伸着手试图去碰触。那我们就看水温显示60℃左右时,抱着他摸一下水壶壁,他一下就把手缩回来了。我就会问他“是不是热,烫手了吧!”从那以后,只要是什么东西我们说“烫手”他基本就不会碰。

用生气的表情告诉孩子他的行为不对

一岁左右孩子基本上就会看大人脸色了,父母是否高兴他们是能够感觉到的。所以,一旦孩子做了不应该做的事情,父母不妨在脸色上先冷下来,然后告诉他“你这么做我很生气”,这样一来,孩子就知道自己的行为是父母不高兴的,也会终止自己的错误行为。

其实,很多时候孩子们都很聪明,他们会不断的试探父母对他们行为的底线。

所以,在发现孩子的错误行为时,一定要第一时间让他们感知到这是不应该的,而让孩子感知的方式里“打一顿”并不是最佳的办法!